Metodiky pro práci s aplikací MemoMap

Chcete s žáky a studenty zkoumat, jak holokaust zasáhl do života židovských obyvatel a proměnil město, jeho veřejný prostor i vztahy mezi lidmi? Právě s tématy pracují tři nově vytvořené metodiky, které jsou nyní volně ke stažení.

Metodiky připravili kolegové z Antikomplexu ve spolupráci s EHRI-CZ. Ukazují, jak lze online aplikaci MemoMap využít ve výuce, a to zejména ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost – dějepis, má ovšem přesahy i do Výchovy k občanství, Geografie a Průřezových témat (Společnost pro všechny).

Tři metodiky určené pro 8.–9. ročníky základních škol (+ odpovídající ročníky víceletých gymnázií) a pro střední školy jsme zaměřili na tři témata: „ghetto beze zdí“ – co ho vytvořilo a jaké byly dopady tohoto konstruktu na společnost, „veřejný prostor“ – způsoby jeho utváření a důsledků vylučování z něj a „místo“ coby sociální a morální konstrukci, díky které je možné zkoumat vztah mezi člověkem a prostředím, jež je formováno mocí, jak to činí tzv. sociální a kulturní geografie.

Podrobnější informace o jednotlivých metodikách a možnost jejich stažení naleznete ZDE.

Metodika Město jako nástroj moci: segregace Židů ve veřejném prostoru v protektorátní Praze
Cílová skupina: 1.–4. ročník SŠ

Metodika Nebýt součástí místa. Využití MemoMap ve výuce
Cílová skupina: 9. ročník ZŠ a 1.–4. ročník SŠ

Metodika Právo v době bezpráví
Cílová skupina: 8.–9. ročník ZŠ a 1.–4. ročník SŠ